在儿童心灵的星空中，每一次互动都是点亮关系的火花。
从一个温暖的拥抱到同伴间的悄悄话，从对自身的了解到与父母的互动，孩子们用千万种方式探索与世界的联结——或好奇、或争执、或合作，每一刻他们都有属于自己的情感地图。
学校如何科学开展心理健康教育，已成为不可忽视的研究课题。2025年4月至6月，上海市民办平和学校组织开展学校心理健康教育活动季系列活动，不断探索以学生为主体的心理健康普及、宣传和教育的新形式、新方法。
关系中的千万种可能
5月21日，上海市民办平和学校碧云校区，2025平和心理季的系列活动之一——“关系中的千万种可能”举办。
活动现场的“师生心有灵犀”展台，7（1）班张紫晴正在忙碌的敲章。这是她第一次参加心理季活动，担任志愿者的角色。她参与了海报张贴、布置现场等工作，看着一整个展板上的“师生心里话”，张紫晴表示：“心理季活动，帮助我更全面地了解师生关系。我现在对心理问题比较感兴趣，而且我目前在写小说。” 张紫晴说，通过活动，她获得了更多的创作灵感，也有利于她对角色进行更细致的描写。
5（3）班的秦邹若珺和张恒一，也沉浸在活动之中。从一年级开始，她俩就是好朋友，亲密无间的友谊，已经存续了5年。在“友谊传递局”展台，秦邹若珺认真的书写着，她想要通过一张明信片，来向她的好朋友，传递一些心里话。“我有时候有些内向，有些话平时不一定能说出来，但现在我希望通过这种方式，来说一些自己平时难以表达的话。”秦邹若珺说，活动给了她一个新的媒介，让她把心里的小秘密，分享给张恒一，“书写的过程，我需要一些时间来思考，因为有很多的想法，我想让她能更了解我，也想让她知道，我有多珍视我们的友谊。”写完明信片后，秦邹若珺把明信片投递到了展台的信箱，最终这张明信片会送到张恒一的手里。
是心理健康教育，也是互动体验活动
据了解，5月21日碧云校区举行的“关系中的千万种可能”活动，包括“贴出自己的诗”诗歌创作互动展示；“共感碎片拼装车间”学生合作拼图游戏；“师生心有灵犀”（学生和老师互相写自己认为的可以让对方开心的事情，互动留言）、“夸夸镜”（夸夸镜立在地上，抽取肯定语句卡，对着镜子大声说出卡片上的话，自我认同与欣赏）、“世界上的另n个我们”（展板列举大的特征分类，同感的人把自己名字贴上去，发现同类）、咨询室探秘（参观咨询室，找鸭子）、拥抱一棵树（抱树疗愈活动，探讨自己与自然的关系）、Want a Free Hug?（学生/师生抱抱疗愈活动）、我家每晚的6点半（画出自己家晚间时光的典型场景）、我心目中的友谊（课堂完成的画作展出）、我与压力的关系（课堂完成的画作展出）、镜头中的“关系”、友谊传递局（写明信片传递给朋友）等十余个主题板块。
